D'abord un blog d'actualités...

En mai  les étudiants créent et réalisent un blog d'actualités, pendant 1 mois,  qui leur permet de s'initier à la recherche de blogs, au suivi de fils RSS, au paramétrage de Typepad, à l'organisation des contenus et à la rédaction de brèves d'actualités et également :

• de prendre en main des outils du web 2.0 :  agrégateurs de fils RSS, plateforme netvibes, del.icio.us, xfruits, widgets...
• de s'habituer à la veille via les fils RSS : les localiser via les annuaires spécialisés et les listes publiées dans les blogs, les sélectionner, les enregistrer, les exploiter...
• de prendre en main l'éditeur de blog Typepad dans sa version avancée (créer et gérer le blog et les catégories, rédiger les notes, les indexer avec les catégories, concevoir l'habillage et la présentation du blog, configurer, créer un quickpost...)
• de découvrir le sujet professionnel qui leur avait été soumis, d'identifier les communautés d'experts, les sources et le vocabulaire, de concevoir un plan de classement thématique via les catégories, de préparer des typelistes de sites ou de blogs.

Ils travaillent  par groupes de quatre ou cing étudiants, en se partageant le travail de veille et de rédaction, tout en concevant ensemble l'organisation et l'habillage du blog.

Plusieurs TP introductifs ont porté sur les fils RSS et les lecteurs de fils RSS, l'usage des blogs dans une stratégie de veille commautés (il a été rappelé à plusieurs reprises que les blogs ne suffisaient pas pour suivre l'actualité d'un sujet technique : recherche sur le web dans les publications électroniques et dans les supports de manifestation ou d'enseignement + recherche en bibliothèque dans la presse et les ouvrages professionnels comme Archimag, le BBF, la revue Documentaliste etc + visite du salon i-expo), la création et la gestion d'un blog avec la version avancée de Typepad.

Le travail des étudiants est corrigé en ligne au fur et à mesure de sa production via les commentaires et fait l'objet de séances de suivi permettant au professeur de discuter avec chaque groupe.

Il est intéressant de noter que les étudiants se montrent très autonomes et  très actifs dans la mutualisation de leurs expériences, en proposant des solutions aux problèmes posés, en se mettant à la disposition des autres groupes quand le professeur signalait une "bonne pratique" d'un groupe.

Cet exercice  ne vise pas à la production d'un blog accompli, publiable, destiné à durer. Sa réalisation n'était que le prétexte permettant aux étudiants de se familiariser  avec un sujet technique, une communauté d'experts de ce sujet (avec une exigence de recherche d'experts étrangers, notamment anglo-saxons), avec la construction et la gestion d'un blog, avec la rédaction de brèves de présentation d'un document  d'actualité.

C'est pourquoi ces blogs sont malheureusement abandonnés dès que l'exercice est terminé. Le sujet est repris en octobre-novembre suivant dans la cadre de la réalisation d'un dossier documentaire sur un blog, deuxième étape de l'exercice.

Comments

[Rédigé par : Spears]

j'ai parcouru uelques unes des pages de ton blog, j'zaime beaucoup ;)

[Rédigé par : flux]

je suis surprise qu'il n"'y ait pas plus de comme taires sur votre billet ! ;)

[Rédigé par : flux]

quele surprise de voir aussi peu de commenyaires à votre billet ! ;)

[Rédigé par : Potins]

je suis assez surpris par le peu de ccommentaires laiss"s sur votre billet ! :)

[Rédigé par : rumeur]

je suis surpris qu'il n(y ait pas plus de commentares à votre billet :)

[Rédigé par : Antiportraits]

L'important est de savoir que l'echange d'infos est le veritable enjeu de ce siècle.
Le temps est un facteur important mais tous les jours la technologie de la circulation de l'information evolue il faut continuer. Votre Blog est trés informatif c'est l'essentiel!
Merci de m'avoir lu
Henri Vario
Editoweb Magazine

[Rédigé par : Sylvie]

Je suis étonnée que vous écriviez que la réalisation du blog d'actualité n'a duré que trois semaines, alors que en ce qui concerne groupIE, le blog a été alimenté pendant presque 7 semaines complètes, depuis son lancement avec les vacances de printemps jusqu'à lundi 6 juin.