Cher biblionaute,
si vous êtes bibliothécaire ou étudiant bibliothécaire, si vous vous intéressez aux bibliothèques 2.0, vous êtes ici chez vous. BibLuNETte, projet collaboratif entre étudiants de l'EBD(site de l'école), a pour objectif de garder un oeil ouvert sur l'entrée des bibliothécaires dans l'univers du web2.0 (du moins jusqu'à début juin 2007, fin de notre exercice).
A très bientot dans notre galaxie...
Que de possibilités sur la toile ! On en aurait le vertige...Cependant, rappelons-nous qu'il n'est pas possible d'agir ici complétement à notre guise, contrairement à ce qu'on pourrait croire en raison du potentiel infini que nous fait miroiter le web2.0. Connaissez-vous le droit d'internet ? Voici ce que nous propose, en détails, le site des infostratèges, grâce à sa bibliographie sélective du droit de l'information. Cette page, publiée en octobre dernier est cependant bien d'actualité car publiée après la fameuse loi DAVSI (voir la partie: propriété intellectuelle et les apartés adressées aux bibliothèques). On trouvera donc sur ce site comment surfer web2.0 en toute légalité !
Site des infostratèges
Médiation numérique DANS la bibliothèque : l'exemple du BibPhone
Bibliobession propose ici de nous faire découvrir une toute nouvelle expérience des bibliothèques qui a eu lieu au Danemark: "Transformation lab" des Arhus Kommunes Bibliotheker, avec quelques vidéos en anglais pour illustrer ses propos. Cette expérience s'intitule "prototyping the future" et montre que le modèle collaboratif se fait aussi en dehors du web, au travers de la bibliothèque et de ses quatre murs. Elle devient un tout autre espace où l'usager devient actif et entre en interaction avec les autres...
Lire la suite "Et ce fut la fin des bibliothèques traditionnelles..." »
Elisabeth Davis spécialiste de l'enseignement des nouvelles technologies dans une école à Brookline (Massachussets, USA) publie sur sa page personnelle du site Ning. Library 2.0 une vidéo pédagogique sur l'utilisation de Del. icio. us.
Cette initiative a le double avantage de présenter clairement le fonctionnement et l'intérêt de Del.icio.us pour les bibliothécaires et de souligner la possibilité d'une utilisation pédagogique de YouTube. Une fois de plus les bibliothécaires anglo-saxon nous montrent le chemin pour une exploitation justifiée des nouvelles technologies dans notre profession.
S'il vous fallait une preuve supplémentaire de la vivacité de la vague bibliothèque 2.0, c'est chose faite !
Le salon de l'information numérique de l'intelligence économique et de la veille se tiendra les 13 et 14 juin à la Porte de Versailles (lien vers i-expo). On pourra retrouver des conférences et des ateliers sur les bibliothèques, les blogs, le web 2.0 mais surtout une conférence (le 13 juin) sur les opportunités offertes par le web 2.0 dans les pratiques professionnelles.
Les intervenants développeront des thèmes comme les intérêts, les limites ou encore l'utilité du web 2.0 pour les professionnels.
Le site propose aussi une sélection de blogs et de sites organisés avec des tags (lien vers tag bibliothèque)
Laura Cohen, bibliothécaire à l'université d'Albany (USA), publie sur son blog : Library 2.0 an academic perspective, un manifeste du bibliothécaire 2.0. Sur le ton du décalogue, ce texte expose en dix-sept points les nouveaux savoir-être et savoir-faire indispensables du bibliothécaire à l'ère du web 2.0.
Désormais, selon l'auteur, tout bibliothécaire qui se respecte doit se tenir informé des évolutions technologiques et avoir le courage de bouleverser la routine de sa bibliothèque et de ses collègues pour un meilleur service aux usagers.
De manière humoristique ce manifeste nous rappelle donc les impératifs d'adaptation et de réactivité des bibliothécaires tout en soulignant les réticences et les blocages face au changement d'une partie de la profession.
Aujourd'hui, intéressons-nous à une leçon que nous donne "the ubiquitous librarian" (voir son blog), Brian Mathews, dans son article "Intuitive revelations : the Ubiquitous Reference Model" (traduction ici par Clotilde Vaissaire, du blog KLOG).
Le bibliothécaire Ubiquiste a fait une expérience intéressante : surveiller les blogs de 40 étudiants de l'Université de Georgia Tech. Grâce à un filtre il a pu suivre leurs avis sur la bibliothèque de l'université (très avancée en terme de bibliothèque 2.0).
Lire la suite "Veiller sur ses utilisateurs : le bibliothécaire doué d'ubiquité" »
Le widget est utilisé de manière générale pour désigner un objet banal et peut signifier "gadget" pour le commun des mortels puisqu'après tout, il est la contraction de "windows" et de "gadget" ...
C'est un composant d'une interface graphique, un module de contenu téléchargeable, autonome et connecté en permanence pour rapatrier de l'information en temps réel.
Il égaye le bureau de votre ordinateur, votre blog, votre site... d'une petite touche humaine, souvent amusante (il sait se faire ludique et gagne en utilité s'il est bien paramétré).
Lire la suite "De l'utilisation du Widget et de son utilité" »
Des bibliothécaires de Californie ont développé un index de sites Internet avec moteur de recherche. La présentation de ces sites sélectionnés mêle techniques traditionnelles et nouvelles technologies :
ELAG ou the European Librairy Automation Group, a pour vocation de rassembler des européens qui s'intéressent à l'informatique documentaire en bibliothèque. Ses réunions annuelles donnent lieu à des conférences regroupées sous trois grands thèmes (les séances plénières, l'état des lieux dans les institutions des participants et les workshops, sortes d'ateliers de discussions) dont le thème de cette année était "libraries 2.0".
