BiblioTek 2.0

Les limites du Web 2.0

Dans un article du 2 mai 2007 publié sur le site InternetActu, Hubert Guillaud, journaliste et rédacteur en chef du site, auteur de plusieurs blogs dont LaFeuille (blog consacré à l'actualité de l'édition et de l'édition électronique), établit un constat simple : plus l’audience des sites participatifs progresse, plus le nombre des contributeurs diminue.

Il démontre, à l’aide d’un schéma montrant l’échelle de la participation, que celle-ci baisse à mesure que l’action à effectuer se complexifie.

Une étude (disponible au format pdf) réalisée par Yahoo Research explique aussi les motivations des internautes qui taguent, notamment dans le cas de photos sur FlickR. Les auteurs de l’étude donnent également des conseils pour encourager le marquage, qui reste actuellement une des limites du Web 2.0. En effet, les internautes ne prêtent pas assez d'importance au fait de décrire leurs photos.

Voir l’article « Les limites du Web 2.0 : une implication toujours faible »

Le wiki au secours des bibliothécaires pressés

Le wiki Library 2.0 in 15 minutes a day, créé par l'Oregon Library Instruction, est une aide destinée aux bibliothécaires assurant des formations ou désirant se former aux outils du web 2.0.

Il  leur permet un accès à une base de données déjà constituée d'articles et de tutoriels.Ceux-ci sont rédigés par des wiki- participants.

Library Thing : le partage d'ouvrages

  Library Thing est un outil du Web 2.0 rassemblant    80 000 membres et répertoriant environ 14 millions de notices d'ouvrages.

Il s'agit d'un nouveau concept permettant aux utilisateurs de cataloguer leurs propres ouvrages en ligne. Ceci le plus simplement du monde : il leur suffit d'entrer le  titre ou l' ISBN de l'ouvrage. Le système fait le reste de la recherche car il est relié aux bases de données d' Amazon et de la.Library of Congress .

Les utilisateurs ont également la possibilité de donner leur avis sur les ouvrages et de poser des tags lorsqu'ils le jugent utile.

Enfin, les notices de ce site collaboratif sont compatibles avec les OPAC des bibliothèques.Celles-ci peuvent donc enrichir les notices de leurs catalogues de données provenant de Library Thing. La bibliothèque de Danbury en offre un bel exemple.

Citizendium : une encyclopédie libre plus fiable

Citizendium est un nouveau projet d'encyclopédie libre lancé en Septembre 2006 par Larry Sanger (le cofondateur de Wikipédia).
L'originalité de ce projet par rapport à Wikipédia, est la place prépondérante donnée  aux articles rédigés par des experts (en témoigne l'avis du  créateur).

Citizendium est ainsi considéré comme un lieu de travail expérimental ayant pour ambition principale de pallier les erreurs et les lacunes de Wikipédia. (voir le  manifeste de fondation  rappelant  les objectifs du projet ).

Se former aux outils du web 2.0...

... voilà ce que propose le blog d'apprentissage Learning 2.0 fondé en août 2006 par la PLCNC (Public Library of Charlotte and Mecklenburg County)

Cet apprentissage est proposé au personnel de la PLCNC, mais également au personnel des bibliothèques s'étant jointes à l'expérience : tant aux Etats-Unis (Missouri River Regional Library, ,Combined Arms Research Library), qu'à l'étranger (Yarra Plenty Regional Library System , Melbourne, Australie).

Cette formation se déroule sur 9 semaines et se décompose en 23 leçons, chacune consacrée à l'étude d'un des outils fétiches du Web 2.0 ( Blogs, Podcasts, Tags, Folksonomie...).

La vocation de ce nouveau mode de formation est de renforcer les connaissances techniques du public concerné en ouvrant de nouvelles perspectives et en incitant à la formation par l'octroi de récompenses aux plus assidus.

Ce site est ouvert à tous, n'hésitez pas à vous formez  vous même !

Des flux pour les bibliothèques et l'infodoc

Trois sites ont sélectionné des flux s'intéressant au monde des livres :

• Sur Biblioflux, une initiative issue du blog la conjuration, 21 flux RSS sont répartis en trois catégories (sciences de l'information, monde des bibliothèques, le livre et l'édition)
• Biblioblogs propose une cinquantaine de flux autour des blogs francophones en sciences de l'information (bibliothèques municipales, universitaires, documentation...)
• L'espace Netvibes de Bibliofrance. Cette plateforme se fait l'écho de l'actualité des bibliothèque et de la culture. Pour vous connecter : email : contact@bibliofrance.fr / mot de passe : BIBLIOFRANCE

Trois espaces à fréquenter sans modération...

(A noter : le fil le Monde des bibliothèques de Biblioflux est diponible sur notre blog)

Bibliothèques universitaires allemandes et web 2.0

Cette année, le 3e congrès "Bibliothek und Information" (Leipzig, 19 au 22 mars 2007)a fait la part belle au Web 2.0. Ce congrès reunit 3000 personnes tous les 2 ans et est associé au salon du livre de Leipzig, la 2e manifestation après Francfort.

Les outils du Web 2.0 sont totalement intégrés dans les BU allemandes : RSS, wiki, blog, bookmark sociaux... Toute la panoplie du web 2 est déclinée pour mettre à disposition des étudiants et des enseignants une information riche et à jour. L'interactivité est de mise aves les usagers.

Voir l'article d'Archimag et le compte rendu de Jean-Philippe Accart.

compte_rendu_leipzig.pdf

Bibliothécaire 2.0

Vous êtes peut-être déjà un bibliothécaire 2.0 sans le savoir...
pour vous en assurer, lisez l'article  d' Olivier Le Deuff (auteur du blog le Guide des Egarés):
"Etes-vous un bibliothécaire 2.0?" qui en énonce toutes les caractéristiques.
Si certains outils du web 2.0 évoqués dans l'article vous sont inconnus, vous pouvez consulter nos rubriques glossaires du web 2.0 et tutoriels.

Pour devenir un bibliothècaire de la nouvelle génération :
n' hésitez pas à vous inspirer du manifeste du bibliothécaire 2.0 proposé par Laura Cohen (auteur du blog Library 2.0, an Academic's perspective).

                                         Librarian's 2.0 manifesto :

Bibliothèque et Web 2.0

Dans un article publié le 25 mars 2007 sur le blog de Jean-Michel Salaün, figure incontournable de la bibliothéconomie française, Sabiha Bejaoui et Sahar Mofidi, étudiantes de l'École de bibliothéconomie et des sciences de l'information, s’interrogent sur l’utilisation du Web 2.0 en bibliothèque.

Elles font le constat que les bibliothèques ne peuvent plus ignorer le « phénomène Web 2.0 » et doivent désormais l’intégrer, pour s’adapter à un environnement en pleine mutation et surtout à leur public, grand consommateur des technologies du Web 2.0.

Ainsi, le concept de bibliothèque 2.0 s’impose peu à peu comme l’utilisation des technologies 2.0 et des outils du Web 2.0 au service de la « communauté des lecteurs », qui peuvent, par ce biais, participer plus activement à la vie de la bibliothèque.

Enfin, les deux auteurs pointent les avantages et les inconvénients de l’intégration du Web 2.0 dans les bibliothèques, dont les outils restent encore largement à inventer.

Voir l’article « L’avenir de la bibliothèque est-elle dans le Web 2.0 ? »

Utiliser les wikis en bibliothèque

Sur le blog Bruit et chuchotements, on trouve un compte-rendu daté du 2 avril 2007, sur la formation consacrée à l’utilisation des wikis en bibliothèque, qui s’est déroulée à l’URFIST (Unité Régionale de Formation à l' Information Scientifique et Technique).

La formation dispensée a privilégié 2 axes principaux, à savoir :

• l’explication de ce qu’est un wiki
• la manière de mettre en place un wiki

L’auteur de l’article mentionne également les questions récurrentes des participants à la formation, ainsi que les difficultés techniques rencontrées lors des exercices pratiques.

Un diaporama est à la disposition de tous les utilisateurs sur le blog et donne différents exemples de wikis en infodoc.

Voir l’article « Former aux wikis »